L’assetjament escolar es defineix per qualsevol tipus de maltractament psicològic, verbal o físic que es produeix entre escolars de manera reiterada. Cal diferenciar entre conflictes relacionals puntuals i l’assetjament escolar. Si bé hi ha professionals que manifesten que, perquè puguem parlar d’assetjament escolar, aquest ha de manifestar-se almenys durant sis mesos, d’altra banda, també hi ha els que diuen que l’assetjament escolar depèn no només de la durada, sinó també de la intensitat, per la qual cosa parlar de temps no és del tot correcte. Llavors si el maltractament es produeix tres o més vegades, SÍ és assetjament escolar. L’assetjament escolar no és un joc entre escolars, és quelcom molt seriós, que pot marcar la vida d’aquesta persona per sempre, i fins i tot desencadenar en aquesta persona idees de suïcidi. Hi ha dues característiques que també s’han tingut en compte en les teoritzacions: Intencionalitat i desequilibri de poder, són circumstàncies que es produeixen en la majoria dels casos, però no han de ser considerades com a imprescindibles, pot ser que, si aquestes no són presents, també estiguem davant d’un cas d’assetjament o bullying. El 90% de l’assetjament escolar és psicològic: assetjament verbal, intimidacions, amenaces, coaccions, exclusió social, bloqueig i estigmatització, són algunes de les vies a través de les quals es manifesta l’agressió.
Si els danys físics són ferides i hematomes de diversa gravetat, els danys psicològics poden ser estrès posttraumàtic, depressió, somatització, ansietat, ideació suïcida, canvis en la personalitat, i disminució de l’autoestima i del rendiment escolar. L’assetjament escolar pot desenvolupar un trauma en les persones víctimes, el qual s’instaura i genera totes les conseqüències que comporta, i el seu treball és molt complex, recorrent sempre a la intervenció professional. És un tema molt greu que requereix la nostra atenció, tant si observem que algun ésser proper pot estar patint-ne un, o si sabem que algú exerceix aquest assetjament sobre una altra persona, per la qual cosa, d’una manera o altra, actuar és urgent i imprescindible. Amb la presència d’internet a les nostres vides, el ciberassetjament s’ha instaurat, amplificant l’assetjament escolar de manera exponencial. La víctima ja no només és assetjada en l’horari escolar, sinó les 24 hores del dia. És molt important que les persones adultes donem exemple, en valors com el respecte, la igualtat, la justícia, perquè des de les llars s’adquireixi educació i es pugui actuar correctament davant casos d’assetjament escolar.
Luisina Daives. Psicòloga d’Amadem